Comentarios sobre Medhime 2.0

Marina Rombola
Esc. Experimental de Nivel Medio Divisadero
Permite construir nuestras propias experiencias. Que el ministerio compre el libro para cada escuela de la provincia.Que se coordine ME y UNSJ para hacer los talleres.
G. Sierra
EPET N° 3 - Rawson
Ahorro de tiempo para preparar material multimedia.
Mauricio Speso
Col. de EGB 3 y Polimodal Gral. San Martín
Permite diseñar herramientas. Permite el diseño conceptual. Qué bueno es saber que desde la FCEFyN se generan metodología y herramientas que se pueden aplicar en otras partes. Muy interesante.
Escuela Técnica Gral. M. Savio
Es muy interesante, me parece que es buena utilizarlo en algunos temas donde los chicos puedan comprender mucho mejor. No en todas las escuelas los docentes no estamos preparados.
Hugo Gascon
Colegio Juan Pablo II
Permite realizar clases más dinámicas.
Colegio San Antonio de Padua
Acercamiento a nuevas tecnologías lo cual también propicia un acercamiento al alumno (intereses y necesidades). Aprovechamiento de tecnologías para lograr un mejor aprendizaje evitando así la apatía y el desinterés.
N. Salas
Esc. La Capilla (EGB 1 y 2) Calingasta
Nadie ama lo que no conoce, cómo no amar lo que puedo construir para mis alumnos.
Colegio Nuestra Señora de Luján
No podemos estar ajenos al material educativo al cual accede el alumno y la posibilidad de mediar permanentemente.
Liliana Aguilar
Colegio Cacique Angaco
Lo bueno es que no tengo que ser programador para el uso de las TIC's.
Esc. de Fruticultura y Enología
La posibilidad de dar el tema de manera más entretenida y de que el alumno pueda interacuar con su par. Permite la posibilidad de acceder a nuevas herramientas.
Colegio Pcial de la Capital
Clases mucho más dinámicas, interesantes y motivadoras.
Colegio Nacional “Monseñor Dr. Pablo Cabrera”
Elaboración de material propio. Presenta una l ógica evidente. Permite conectividad de temas.
Colegio Superior N°1 de Rawson
Fácil y atractiva para realizar materiales educativos navegables.
Vanina Guevara
Conclusión Taller EPET N°3 - Rawson
MeDHIME 2.0 es una metodología usable fácil de aplicar y entender, que incentiva a los docentes a utilizar las TICs, ayudando al proceso enseñanza- aprendizaje mediante la generación de materiales educativos hipermediados a través de paginas navegables, facilita la comunicación con informáticos y en especial favorece la comunicación con los alumnos.

 Comentarios sobre Medhime

Reus, Silvia

El curso es muy bueno, sobretodo por la relación que se produce entre los docentes y los programadores, los cuales son excelentes.

Munizaga, Silvia

Es un curso muy interesante que nos ha permitido utilizar la herramienta informática al interactuar con las materias que dictamos. Esto nos sirve como disparador para extender esta experiencia a otros módulos. ¡Espectacular la experiencia! Gracias!!

Oliva, Elisa Silvia

Muy lindo, permite trabajar en forma interdisciplinaria y aplicable para poder trabajar con tecnología de punta como es el uso de páginas de web.

Gil, Yolanda

En un principio me costó entender y seguir las consignas, pero luego al "enganchar" me pareció sumamente interesante, aplicable y disparador. Felicidades

Chillemi, Ana María

Muy interesante, colaboró con el aprendizaje de comunicación del docente con el programador a fin de que en forma interdisciplinaria se lograra el objetivo del curso

Ciancio, María Inés

Excelente, por la oportunidad de comunicarnos entre programadores y matemáticos

Conte-Grand, Alicia

Muy interesante! Además muy útil y necesario en estos tiempos en el que la informática tiene cada vez más auge. Ojalá que otros docentes se empiecen a interesar por estos métodos.

De los Ríos, Claudia

Muy interesante. Me costó "enganchar" la idea, me resultó muy útil trabajar con programadores. Descubrí que es posible organizar el trabajo de esta forma.

Alonso, Nancy

Muy bueno, el lograr la integración docente - programador.

Anónimo

Re buena metodología con futuro, muy útil para todo docente independiente del tema.

Ruiz, Susana

Es una herramienta simple de aplicar y fomenta la creatividad

Ponce, Alejandro

Incentiva al docente a jerarquizar y organizar mejor los contenidos más relevantes

Aballay, Alicia

Es una metodología entendible y favorece el entendimiento entre docentes e informáticos

Capdevilla, Sonia

Estoy satisfecha con la metodología y la aplicaría a nuevos temas ya que motiva el uso de herramientas informáticas

Gimenez, Jorge

Es entendible, las etapas propuestas son fáciles de aprender,y es simple de aplicar

Aguado, Laura

Facilita la inderdisciplinariedad, mejorando el entendimiento entre docentes e informáticos